Os presento este cuento que me parece bonito para que las niñas y niños podáis aprender cómo se cultivan los tomates, valores como la paciencia y dedicación que necesita esta planta para dar frutos, la responsabilidad de cuidarla cada día, y si os animáis a hacerlo, podáis experimentar la satisfacción de recoger los frutos y degustarlos.
Os dejo el enlace donde su autora explica de forma detallada las características del cuento.
Que las personas no hayamos podido salir de casa, ha supuesto un respiro para los animales y para la naturaleza, que han campado a sus anchas por los espacios que normalmente utilizamos nosotros. Y unade las pruebas la hemos encontrado los profes en la vuelta al colegio. En el vídeo podéis ver lo que nos encontramos.
Realizaremos seguimiento a los movimientos dados por nuestra pareja de inquilinos. Mientras os dejo un enlace donde explican curiosidades de las palomas. https://www.insec.es/curiosidades-sobre-palomas/
Estamos preparando de nuevo el huerto, para disfrutar de algunos frutos y ahora es una época ideal para el cultivo de variedad de verduras y hortalizas: tomates, pimientos, berenjenas, lechugas, calabacín, etc.
A partir de ahora le proporcionaremos los cuidados necesarios para que estas plantas se desarrollen con fuerza y produzcan abundantes frutos sabrosos.
Con motivo de la celebración del Día Mundial del Medio Ambiente, me gustaría poner el acento en el huerto escolar, ya que es una de las actividades que realizamos en el cole para disfrutar de nuestro entorno natural, reflexionar acerca de cómo formamos parte de él, así como sobre las pequeñasacciones cotidianas que podemos poner en marcha para cuidarlo. El trabajo en el huerto nos brinda la oportunidad de realizar tareas en contacto con la naturaleza, que a la vez implican sensibilizaciónsobre la importancia de suconservación.
En nuestro huertoponemos en práctica acciones que benefician el cuidado del medio ambiente, como por ejemplo: ⇝ Ahorrar agua: recogemos el agua de lluvia en un contenedor y lo aprovechamos para regar. ⇝ Emplear fertilizantes naturales: las familias traen buena tierra y abono para mantener una buena salud del suelo del huerto, aportando materia orgánica. ⇝ Evitar el uso de insecticidas y fungicidas que pueden contaminar el suelo o las aguas subterráneas. ⇝ Reciclar los residuos, tanto los del huerto como los que generamos en los desayunos, en la compostera para transformarlos en abono.
Nuestra comunidad educativa promueve el cuidado y conservación del medio ambiente e intenta que los niños de hoy, se conviertan en ciudadanos del mañana responsables y amantes de la naturaleza.
Olivia y su familia tienen unas ovejas en Salcedo, tienen dos fincas y las van alternando para que tengan buen pasto. Una de sus ovejas ha parido dos corderitos; la primavera es muy buena época para que las ovejas tengan a sus retoños, pues ahora el pasto es más abundante y rico en nutrientes, y así pueden producir más leche para sacar a sus crías adelante.
Pero resulta que una corderita nació muy raquítica y su madre no la acepta, sólo alimenta a la fuerte. Ellos piensan que se puede deber a la “selección natural” (es un término que quiere decir que la mamá elige a su cria más fuerte porque es la que tiene más posibilidades de sobrevivir y garantizar la evolución de su especie).
Pues ahora viene la parte más tierna de la historia: Olivia ha bautizado a esa corderita, la ha llamado Clòe, y le está dando los cuidados que más necesita en estos momentos; le da tomas de biberón por la mañana y por la tarde para que esté alimentada y sobreviva.
Olivia te damos la enhorabuena por tu esfuerzo para sacar adelante a Clòe. Mucho ánimo; tu dedicación será vital en el propósito que te has marcado de que crezca sana y fuerte. 😘😘
Un miruello se ha colado en el jardín de Nicolás y Jimena. A pesar de que se muestra muy escurridizo, nos quieren enseñar su belleza y nos cuentan que sus padres bajan a darle de comer.
Aquí os dejo un poco de información sobre esta pájaro.
El Aloe Vera florece en primavera y verano. Sus flores son tuberosas y, según la especie, los colores van del púrpura al naranja o rojo pálido. Los primeros documentos conocidos sobre sobre plantas medicinales, los famosos Papiros Ebers, que datan del siglo XVI antes de Cristo, ya hablaban de las propiedades curativas del áloe. Los griegos utilizaron como laxante y purgante al áloe de Socotora, originaria de esta isla al sur de Arabia. Cuenta Hipócrates que esa misma especie se quemaba en las plazas públicas en épocas de peste. Es una planta perenne, que cuenta con cerca de 200 especies, es muy abundante, sobre todo en el sur de África, en las regiones desérticas de El Cabo, en la isla de Madagascar y en algunos lugares de Asía y Europa. En España era bastante común en Andalucía en época de los árabes. El Áloe Vera puede alcanzar una gran altura: 3 o 4 metros; Sus hojas son grandes, carnosas y espinosas.
Esta planta tiene muchas propiedades y usos beneficiosos para el cuidado de nuestro cuerpo, tanto para uso externo como para interno, os dejo este enlace donde las describe y podéis encontrar más información interesante sobre la planta y sus utilidades.
Gracias a que algunos en vuestras salidas ya podéis acercaros a las inmediaciones del cole, podemos ver el progreso de algunas plantas y cómo, a pesar de nuestro encierro, la naturaleza ha seguido su curso y ya se pueden recoger algunos frutos.
Vega se ha acercado al huerto y nos enseña su estado. Tendremos que realizar trabajos de limpieza cuando volvamos, pero podemos apreciar con las fotos que nos ha enviado, que en esta época, la primavera, muchas plantas comienzan a florecer, mostrando todo su esplendor; es el caso de la lavanda y las caléndulas.
Otras plantas ya están dando frutos ...fresas y acelgas, por ejemplo.
Y algún día que lo han necesitado, Vega ha regado las plantas, que el agua es uno de los elementos que necesitan para vivir, y ya comenzamos a tener días muy soleados y calurosos.
¡Muchas gracias, Vega¡. Nos encanta que nos hayas enseñado cómo se encuentra nuestro huerto y que lo cuides por todos nosotros.😘😘
Llega la recompensa a las labores de huerto, la recogida de las verduras y hortalizas. En esta ocasión, un buen manojo de zanahorias y unas vainas de guisantes.
Y las primeras hojas de rúcula bien tiernas. La rúcula es un alimento que tiene muchas propiedades. Os dejo el enlace a un articulo que explica sus beneficios.
Ya hace varios días que ha florecido la salvia, tiene unas bonitas flores de color violeta en forma de espiga.
La salvia por sus propiedades aromáticas, se utiliza en la cocina para aromatizar carnes, pescados, sopas y hortalizas; se suele utilizar sola, ya que tiene un aroma fuerte y anula el sabor de otras especias. Las partes más utilizadas son las hojas de los brotes jóvenes y las mejores son las recolectadas poco antes o al inicio de la floración (son ricas en aceites esenciales que les otorgan su aroma característico). Se recogen las hojas y las flores, se dejan secar a la sombra y se conservan en bolsas de papel, de tela o en frascos bien cerrados.
La salvia tiene usos medicinales: sus propiedades la recomiendan para uso interno como antiséptico, astringente y anti sudorífica (en los casos de sudores nocturnos producidos por fiebre alta o en la menopausia); en uso externo está indicada en la irritación de garganta, ronquera, úlceras, llagas y dermatosis. Se pueden hacer infusiones, cocimientos, gárgaras y lavados.
También es beneficiosa en el huerto como prevención ante algunas plagas. Os dejo este vídeo de una página que suelo seguir, “ La Huertina de Toni”, donde explica los beneficios de la salvia en el huerto y sus cuidados.
Y por último, os dejo este vídeo de unos cuantos abejorros que han sido atraídos por las flores de Salvia y se están dando un festín; a su vez estos abejorros son buenos polinizadores para plantas del huerto como los tomates o pimientos, por lo que todos salimos ganando.
Hoy tenemos una invitada muy especial que quiere compartir con nosotros lo feliz que está con su huerto y cómo ha comenzado a trabajar para disfrutar esta temporada de verduras ricas y saludables.
Como veis utiliza la técnica de reutilizar las botellas para proteger del frío, de los caracoles y babosas sus plantas recién trasplantadas.
También nos muestra cómo cuida sus árboles y rosales con cariño.
Marta, nos encanta verte disfrutar con tu huerto y que lo compartas con nosotros. 😘😘
Durante el invierno sembramos y plantamos en el huerto cebollas, que se deberían recoger ahora en primavera.
En aquel momento compré una variedad que permite hacer ahora en primavera otra siembra para recoger en verano. Así que hoy la tarea es siembra de las cebollas restantes.
Ayer sembraron maíz en el campo que hay al lado de mi casa y un grupo de gaviotas en búsqueda de alimento ha conseguido un buen desayuno.
Las gaviotas son aves inquietas, que se mantienen casi siempre en movimiento buscando distintos alimentos (crustáceos, moluscos, insectos, invertebrados como gusanos y lombrices, ratones, otras aves de menor tamaño que ellas, así como semillas, legumbres,etc); comen diversos tipos de animales y también vegetales por lo que se pueden considerar animales OMNÍVOROS.
Otra de sus características es cómo van al encuentro de alimento. Salen a buscar comida en grupo y cuando una de ellas encuentra algo, avisa a las demás para que también se aprovechen; trabajar en equipo es su forma de conseguir más alimento.
Os estaréis preguntando ¿quién cuenta guisantes?... PUES AQUÍ VA LA RESPUESTA. Candela se afana mucho en sus tareas y ha comenzado a recoger frutos de su huerto, aquí la tenemos recogiendo guisantes.
Y además de alimentarse adecuadamente, les da a sus productos otras utilidades distintas a las culinarias.
Atentos al vídeo que nos ha mandado, donde demuestra sus habilidades motrices, desgranando los guisantes... y trabaja las mates, contando los guisantes que hay en cada vaina.
Enhorabuena, Candela, estás desarrollando un trabajo estupendo. 😘😘
Os enseño hoy como se encuentran las plantas que se fueron a comprar a la floristería de Renedo.
Las plantas suelen sufrir con los cambios, y es lo que le ha pasado a este “croton”, que entre el paseo de la floristería al cole y después el cambio a mi casa ha sufrido bastante. Necesita una ubicación adecuada, un ambiente con humedad y temperatura constante, sobre 19-20 grados lo ideal; y claro con el trajín se le cayeron bastantes hojas y estuvo enferma, pero en este momento ya tiene mejor aspecto y va recuperándose.
El helecho de infantil lo tuve que poner en un tiesto mayor, tiene mejor aspecto, aunque también le han salido unas motitas amarillentas en alguna hoja, sigue bajo observación.
Pero mirad qué hoja tan bonita tiene, en forma de corazón.Y ¿sabéis cómo se llama este helecho? “Nido de ave”...qué original.
Ahora la de clase de María, el espatifilo, que como es muy resistente no ha sufrido en ningún momento.
Hoy toca hacer semilleros de pepino y judías para plantar a finales de la primavera, cuando no se produzcan ya heladas y las temperaturas sean más altas; en 20 o 30 días estarán preparados para el trasplantado.
Las semillas de pepino no se deben poner muy profundas, para que no les cueste demasiado germinar, y poner 3 o 4 en semillas en cada vasito, ponemos de más para asegurarnos aunque fallen algunas.
Las judías verdes se pueden sembrar directamente en el huerto, pero también les afectan mucho las heladas, por lo tanto, voy a poner en semillero de momento y más adelante pondré directamente; es adecuado sembrar escalonadas para disfrutar de ellas desde el final de la primavera hasta mediados del verano.
Y por supuesto, no se nos debe olvidar regar una vez terminados los semilleros.
Esta historia narra la relación entre un niño y un pequeño árbol que va creciendo gracias al cariño que recibe de él, y al afecto de otros compañeros que siguen su ejemplo. Pese a la reticencia inicial a que los escolares interactuasen con el árbol, la propia profesora acaba sumándose también a la iniciativa de los alumnos, que consiguen llamar la atención de los botánicos.
“Acercarse a él, acariciar su tronco, regarlo, darle abrazos, leerle poemas... Ojalá la semilla de este árbol viaje a muchas escuelas.”
Hace bastantes días que tenía pendiente enseñaros este vídeo que nos enviaron Mateo y Ana (he tenido algunos problemas técnicos 😣). Nos explican personalmente las tareas que están realizando en su jardín aprovechando el tiempo que no podemos salir.
Poned mucha atención, pues Ana nos explica muy bien la variedad de semilleros que han preparado, para qué sirven las protecciones que han puesto en su bancal ¡y ya van a plantar tomates!
Nos encanta que nos contéis vuestras experiencias y nos mostréis los progresos del huerto. Esperamos nuevas noticias. 😘😘
Nicolás y Jimena están utilizando la cuarentena para realizar pequeños experimentos en su jardín. Jimena nos explica un método muy ecológico y sencillo para germinar semillas: con cáscaras de huevo y papel higiénico, algo que todos tenemos muy a mano en nuestras casas.
Jimena, te damos la enhorabuena por explicarnos tan bien los pasos a realizar y os animamos a seguir indagando. Muchas gracias. 😘😘
Lucía nos enseña su kit de jardinera. Una vez que lo tuvo, preparó los utensilios necesarios y se puso en marcha para montar un bonito hogar para sus flores.
Antes de terminar, el riego, ya que el agua es imprescindible para que sus plantas puedan absorber los nutrientes de la tierra.
Lucía, te ha quedado precioso! Esperamos que con tus cuidados consigas unas flores hermosas y olorosas. 😘😘
